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5月25日，太阳成集团tyc234cc召开党委中心组理论学习会，专题学习习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上的重要讲话。学校领导张汉燚、张勇、徐德祯、顾长兆，党委常委高荣、王德和党委理论学习中心组成员参加会议。党委副书记王兵主持学习会。

会上，王兵领学了习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上的重要讲话。

校长张汉燚，党委常委、副校长顾长兆，科技处处长祖廷勋围绕学校实际，结合学习体会，作了交流发言。

张汉燚就贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，深化高等教育改革和加快学校内涵发展，作了题为《改革创新强师兴校 全力以赴实现十三五奋斗目标》的发言。

张汉燚指出，今年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年，又是改革开放40周年，同时是十三五规划承上启下的关键之年，还是教育部加强作风建设年和省教育厅党建质量年。学校要认真践行新时代的新部署与新要求，坚持社会主义办学方向，坚持党的领导，坚持依法治校，依法办学，认真贯彻党委领导下的校长负责制；要坚持走内涵、特色、创新和开放发展之路，改革创新，强师兴校；要进一步加强作风建设，全面深化人事制度改革，建设高水平的教师队伍，努力形成高水平人才培养体系；要持续加强文化建设，大力提升学校文化软实力；要不断提升服务保障能力和水平，为学校各项事业发展提供稳定平安环境保障。

张汉燚要求，全校上下要把“深入贯彻落实党的十九大精神 促进学校事业全面发展”具体转化为深入贯彻学校第三次党代会精神，全力以赴落实“十三五”发展规划的实际行动；要坚持突出“内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展”，决心实现“获得硕士学位授予权单位和建成河西大学”的奋斗目标，进一步深化认识，凝心聚力，以新姿态做出新贡献，开创新局面，推进新发展，书写我校教育事业发展的“奋进之笔”，为建设和发展丝路名校奠定良好基础。

顾长兆围绕“全面学习和领会新时代高等教育发展新部署新要求，以改革促进和推动学校打造新时代发展的升级版”这一主题，作了发言。他谈到，习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上的重要讲话是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是习近平教育思想的升华，是深化教育综合改革、办好社会主义大学的根本遵循，是青年学生成长成才的行动指南，吹响了新时代落实立德树人根本任务、加快建设现代化教育强国的冲锋号。

顾长兆指出，在新时代实现学校内涵新发展，打造学校发展升级版，实现学校既定的奋斗目标，要做到全面学习和领会新时代高等教育发展的新部署新要求，准确分析和把握高校综合改革的新趋势，深刻了解和认识高校综合改革的新特点；以改革促进和推动学校打造新时代发展的升级版，把全面学习贯彻党的十九大精神与落实学校第三次党代会、“十三五”奋斗目标结合起来，立足校情、立足实际，不断增强全校上下的创造力、凝聚力和战斗力，为建成河西大学做出无愧于新时代的新贡献。

祖廷勋结合学校科研工作实际，作了题为《领会“双一流”大学建设精神内涵发展构建丝路名校》的发言。发言详细解读了国家关于“双一流”的政策导向，认真分析了我校科研工作现状。他谈到，全面提高人才培养能力是内涵教育的核心，也是办出世界一流大学的根本；坚持科教融合，是新时代支撑高质量高等教育的根本途径。我校作为地方本科院校，要紧紧围绕“硕士点申报、建设河西大学”的目标落实，以“科技创新与经济发展相融合、研发活动与成果转化相融合、科技人员与激励机制相融合、创新驱动与市场发展相融合”的总体思路为指导，树立“教学决定生存、科研决定水平、服务决定地位、质量决定兴衰、制度决定成败”的理念，以促进科教融合、产教融合为根本，坚持科研为教学服务，为河西经济社会发展服务的指导方针，走以提高质量为核心的内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展之路。

王兵在总结讲话中指出，习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上的重要讲话从新时代坚持和发展中国特色社会主义的全局高度，从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，对高等教育改革发展和青年成长成才提出了殷切希望和明确要求。

王兵强调，贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，深化学校综合改革和加快学校内涵发展要做好以下五个方面：一要坚持好社会主义办学方向，解决好为谁培养人的问题。要坚持马克思主义的指导地位不能变，坚持和加强党的领导不能变，进一步加强和改进思想政治工作，用社会主义核心价值观培育师生。二要完善人才培养体系，提高人才培养质量。要紧盯地方人才需求，立足区位区域优势，适时调整专业设置，加强学科建设，培养适应社会发展新需要的复合型人才。三要以师德师风建设为核心，抓好师资队伍建设。在解决好数量不足的同时，采取一人一策的办法，引进高层次人才；要加强师德师风建设，以师德师风作为衡量教师的首要标准。四要主动走出去，扩大开放办学。围绕地方政府的经济社会发展思路、产业布局和发展规划，调整专业设置，巩固好已有联合办学单位，并进一步深化拓展；要加强同科研院所的交流合作，开展联合研究攻关。五要深化学校改革，激发内生动力。要以人事制度改革为笼头，用好职称下放权力，体现薪酬向教学一线、科研人员倾斜，进一步激发教职员工干事创业的动力和活力。（宣传部）